Noves tecnologies de la informació i la comunicació a l'aula: Mostra documental

SESSIÓ 3

SESSIÓ 4

Biografia professional

Olga Puigvert Bartrina
25 anys
Sant Pere de Torelló (Osona)

El meu instint cap al món educatiu neix de l'escoltisme, desprès de ser-n'he membre des dels vuit anys.
A partir d'aquí vaig començar a fer de cap en la mateixa institució. Més endavant, vaig començar a fer de monitora a activitats extraescolars i menjadors, fins que a l'escola em van demanar si volia ser vetlladora d'un nen de 6 anys amb greus problemes de conducta. En aquest mateix moment, estava estudiant un CFGS de laboratori i diagnòstic clínic.
Durant l'últim any de mòdul i de vetlladora va començar a sorgir-me la necessitat de saber més sobre aquell infant, el perquè dels seus comportament i el com el podia ajudar. Així que vaig decidir de començar a estudiar magisteri d'educació especial.
Per problemes personals, no vaig poder-me apuntar a la universitat fins el setembre, moment que ja no quedaven places. Però si que quedava plaça per fer una doble titulació de logopedia i educació especial. Vaig decidir no perdre més temps, necessitava adquirir coneixements al més aviat possible i ho vaig tirar endavant.
Al cap de quatre anys ja tenia dues carreres era: mestra d'educació especial i logopeda.
Al sortir de la universitat em vaig apuntar a la borsa d'interins i substituts de la Generalitat i de seguida em van cridar.
Al mateix temps, vaig pensar que no podia deixar d'estudiar perquè quan entrés al món laboral segur que em sorgirien dubtes i em mancarien més coneixements. Per això, vaig pensar que psicopedagogia em podria ajudar en alguns buits que tinc. De moment és el tercer semestre i n'estic molt contenta.
Tot l'any passat vaig estar treballant de logopeda itinerant al CREDA de la Catalunya Central a la zona d'Igualada i aquest any també, tot i que ho combino amb la zona d'Osona.

Noves tecnologies de la informació i la comunicació a l'aula

dissabte, 5 de gener del 2013

Mostra documental

Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada